V pondelok 7.6 sme sa viac venovali kultúre. Naša škola sledovala online koncert Bratislavského chlapčenského zboru. Počúvali sme kratšie hudobné ukážky, ktoré boli prepájané pútavým rozprávaním a krásnymi príbehmi. Celý koncert sme sledovali pozorne so zanietením. Bol to krásny kultúrny zážitok aj napriek tomu, že sme ho sledovali online. Svojim rozhodnutím sledovať koncert podporujeme dôležitosť kultúry a umenia v životoch našich detí.
Novinky
Príbeh hudby 3 – Opera letí
Deň detí
Ako každý rok býva zvykom sláviť u nás deň detí, ani tento rok tomu nebolo ináč. Presunuli sme si oslavu tohto dňa síce až na piatok, ale neboli sme o nič ukrátení. Najprv sme sa trošku poučili, a potom to prišlo. Počasie nám prialo, a tak sme mohli preveriť svoje schopnosti, zručnosti, orientáciu i pamäť. Precvičili sme si celé telo a potrápili aj hlavičky. Zasmiali sme sa všetci a víťazom bol každý, kto sa zapojil. A naša snaha neostala nepovšimnutá a každý z nás si domov aj niečo odniesol. A po obede sme mohli stráviť radostné chvíle so svojimi učiteľmi každý tak, ako to má rád. Jednoducho užili sme si náš deň naplno. A už teraz sa tešíme, ako ho oslávime na budúci rok.
77
Pomoc psíkom v Karanténnej stanici
To, že radi pomôžeme ľuďom, je o nás, žiakoch zo ZŠ FIlip, známe. Ale mnohí neviete, že máme veľmi radi aj zvieratká. Preto sme sa rozhodli, že pre psíky a mačičky z Karanténnej stanice mesta Prešov, usporiadame zbierku. V priebehu dvoch týždňov sme nosili deky, staré posteľné obliečky, maškrtky, hračky, granulky a potom sme to odniesli psíkom. Veríme, že im to pomôže.
Deň Európskej únie
Máj je spojený so vstupom Slovenska do Európskej únie a zároveň sa v tento mesiac oslavuje aj Deň Európy. A nezabudli sme na to ani my. Počas hodín občianskej náuky a terapeuticko-korekčných cvičení sme si vypočuli hymny niektorých členských štátov, vypočuli sme si jazyky, ktorými sa v niektorých členských štátoch hovorí a naučili sa nové výrazy v cudzích jazykoch. Taktiež sme si zahrali interaktívne cvičenia, ktorými sme si priblížili vlajky jednotlivých členských štátov, priraďovali sme hlavné mestá k členským štátom a v neposlednom rade sme sa zabavili a naučili sa veľa nového.
14
Deň mlieka
Vedeli ste, že mlieko a mliečne výrobky predstavujú jednu z najdôležitejších a nenahraditeľných zložiek plnohodnotnej ľudskej stravy? My sme tie informácie tušili a tento týždeň sme si ich zopakovali a oslavovali sme Medzinárodný deň mlieka, ktorý tento rok pripadá na dátum 18.5. Mlieko nás sprevádza celým našim životom od narodenia. Veď práve materské mlieko je našou jedinou potravou, keď sme ešte len malé bezbranné bábätká. Obsahuje látky, ktoré nás dokážu ochrániť pred chorobami a dáva nám kvalitný štart pre náš zdravý vývin. Mlieko a mliečne výrobky obsahujú vzácne mliečne bielkoviny, ktoré majú významné antibakteriálne a antivírusové účinky. Kyslomliečne výrobky(tvaroh, jogurt, kefír, bryndza) blahodarne pôsobia na činnosť žalúdka, čriev a zlepšujú imunitný systém. Na hodinách biológie a prvouky sme sa rozhodli si tieto informácie zopakovať. Naše učenie sme ukončili ochutnávkou mlieka a rôznych mliečnych výrobkov.
23
Aj deti sa môžu stať hrdinami a zachrániť život
Deti zo slovenských materských a základných škôl sa môžu zapojiť do celoeurópskej iniciatívy Hrdinovia FAST, ktorej cieľom je vzdelávať deti o príznakoch cievnej mozgovej príhody a naučiť ich zavolať prvú pomoc včas. Na Slovensku realizuje kampaň pacientska organizácia Sekunda pre život a záštitu nad týmto projektom preberalo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu. Základné a materské školy, ale aj jednotlivci, sa môžu prihlásiť do bezplatného päťtýždňového vzdelávacieho programu Hrdinovia FAST cez oficiálnu webovú stránku https://bit.ly/hrdinovia_112.
Kampaň Hrdinovia FAST je určená pre deti vo veku od 5 do 9 rokov, ktoré sa môžu prostredníctvom zábavných a interaktívnych animovaných materiálov spolu pod vedením ich učiteľov alebo rodičov naučiť rozpoznávať základné príznaky cievnej mozgovej príhody a volať prvú pomoc.
Tohto skvelého projektu sa zúčastňujú aj naši druháci. Pri aktivitách sa zabávajú, učia sa a videá pozorne sledujú so zatajeným dychom. Ide im to skvelo. Prikladáme milé fotografie z ich aktivít.
Názov Hrdinovia FAST pochádza z anglickej skratky pre určenie príznakov cievnej mozgovej príhody kde F znamená tvár, A – končatina, S – reč, T – čas. Jeden zo štyroch ľudí prekoná v živote cievnu mozgovú príhodu. Celosvetovo ide o druhú hlavnú príčinu smrti a tretiu najčastejšiu príčinu zdravotného postihnutia.
Cievna mozgová príhoda sa však napriek tomu dá liečiť – ak zareagujeme včas. Ľudia, ktorí majú cievnu mozgovú príhodu, potrebujú čo najrýchlejší prístup k lekárskej zdravotnej starostlivosti.
Projekt Hrdinovia FAST sa zameriava na deti, ktoré so svojimi starými rodičmi trávia veľa voľného času, poznajú ich a v prípade mozgovej príhody by mali vedieť správne vyhodnotiť, že s ich starým rodičom niečo nie je v poriadku a jeho symptómy sa podobajú na cievnu mozgovú príhodu.
Učebné moduly kampane sa sústreďujú okolo animovaných postáv, starých rodičov a ich vnuka. Deti sa hravou formou učia o troch kľúčových príznakoch mŕtvice: ústnom kútiku, ktorý náhle padne na jednu stranu, ruke, ktorá náhle zoslabne alebo reči, keď človek zrazu nedokážu rozprávať - a tiež dôležitosti okamžitého privolania záchrannej služby.
Na pochopenie týchto príznakov a následnému privolaniu pomoci môže napomôcť aj animované video: https://www.facebook.com/101271528594977/videos/2752459388304021 (viac fotografií aj videí z kurzu aj tried nájdete na Facebooku FAST Heroes SK
6
Póla radí deťom
Tento týždeň našu školu navštívila polícia. Pri pohľade na policajnú uniformu sme mali veľký rešpekt, no návšteve sme sa veľmi potešili. Ide o preventívny projekt MVSR „Póla radí deťom“, ktorý je určený pre deti predškolského veku a deti prvého stupňa základných škôl. Cieľom tohto projektu je primeraným spôsobom naučiť deti bezpečne sa správať v rizikových situáciách. Na našom stretnutí nás pani policajtka-preventistka informovala o dopravných predpisoch, závislostiach, šikane, ako si zodpovedať za svoje zdravie a svoje veci. Počas stretnutia sme pracovali s pracovným zošitom, v ktorom sme riešili rôzne úlohy. Išlo nám to výborne. Prednáška nás obohatila o nové a užitočné informácie. Ďakujeme.
2
Ako sme sa pripravovali na DEŇ MATIEK
Druhá májová nedeľa už tradične patrí všetkým mamičkám. Deň matiek je špeciálny čas povedať našim mamám, ako ich máme radi, ako si ich vážime a vyjadriť im našu vďačnosť za to, čo všetko pre nás robia. V 2. A sme mamičkám chceli poďakovať vlastnoručne vyrobeným darčekom. Vyrábali sme magnetky v tvare srdiečka, z modelovacej hmoty sme vyrobili ozdoby do kvetináča, zasadili sme kvety, napísali pozdravy s vyznaním pre naše maminky.
12
Deň víťazstva nad fašizmom
8. máj je v našich dejinách spojený s ukončením 2. svetovej vojny v Európe. My sme na tento deň nezabudli a uplynulý týždeň sme si ho pripomenuli. Na hodinách dejepisu sme spoznali príbehy ľudí, ktorí prežili nielen 2. svetovú vojnu, ale prežili aj samotný pobyt v koncentračných táboroch. Títo preživší sa nebáli porozprávať o svojich pocitoch a podelili sa o svoje príbehy a hrôzostrašné zážitky. Počas rozprávania nám behal mráz po chrbte, pretože to boli príbehy, ktoré nás nenechali chladnými a zanechali v nás veľkú stopu. Na pamiatku všetkých obetí 2. svetovej vojny sme zapáli sviečky.
Deň Zeme
Ako každý rok, sme si na našej škole pripomínali Deň zeme. Tento rok sme to však skúsili trošku aktívnejšie a nevenovali sme tomu len jeden deň, ale aspoň jeden týždeň. Mali sme za úlohu počas celého týždňa plniť výzvy – napr. celý týždeň používať jednu fľašu, na nákup zobrať vždy svoju tašku, šetriť si oblečenie, dôsledne separovať odpad doma i v škole,.... Mnohí sme sa snažili, a šlo nám to veľmi dobre. Okrem toho sme sa od svojich učiteľov a aj na hodinách techniky dozvedeli nové informácie o separácii, a o spôsoboch recyklácie a jeden spôsob sme si aj vyskúšali. Ušili sme si vrecúška zo starých záclon, a tak teraz môžeme opakovane nakupovať zeleninu a ovocie do našich vrecúšok. To sme si boli niektorí aj vyskúšať. Na výtvarných výchovách sme sa zamýšľali nad tým, čo nám Zem dáva a čo jej my berieme. To sme sa snažili slovne a aj umelecky znázorniť na pohľadniciach, z ktorých vznikol veľký plagát, ako prejav vďaky. Hlavné je to, že my v týchto výzvach nekončíme, ale chceme každý deň prispieť aspoň troškou k ochrane našej Zeme.
8
Stretnutie s Moonom
Niekedy sme ako deti mali svojich obľúbených spevákov, speváčky, skupiny, hercov a herečky. Teraz majú deti svojich obľúbených influencerov a youtuberov. V piatok, žiakov našej školy čakalo veľké prekvapenie. Jeden z ich obľúbených youtuberov-Moon, ktorý sa venuje natáčaniu videí na youtube, zavítal do našej školy. Žiakov táto návšteva nesmierne potešila a zahrnuli ho množstvom otázok, na ktoré Moon, vlastným menom Samuel William Miščík rád odpovedal. V závere stretnutia sa s našimi žiakmi odfotil a venoval im svoj autogram.
Zápis do prvého ročníka
OPAKOVANIE JE MATKOU MÚDROSTI
J.A. Komenský povedal: „Opakovanie je matkou múdrosti.“ Aj týmto heslom sa riadime v 2.A. Triedu sme vymenili za čerstvý vzduch a lavice, stoličky za pohodlný koberec. Tieto dni sme mali jarné upratovanie našich vedomostí. Bádali sme, hľadali a všetko ukladali na správne miesto. Zoradili sme abecedu, hlásky uložili na správne miesto, a na čerstvom vzduchu sme sa venovali slabikám. Na hodine slovenského jazyka sme sa učili písať listy a rozhodli sme sa aj jeden ozajstný napísať. List sme napísali, vložili do obálky, obálku zalepili, nalepili známku a vložili do oranžovej poštovej schránky. A teraz trpezlivo čakáme na odpoveď!
9
Nová stavebnica
Dostali sme do triedy novú stavebnicu, ktorá deti hneď zaujala a potešila. Podporuje rozvoj jemnej motoriky, priestorovú predstavivosť a rozvoj tvorivého myslenia. Niektorí si podľa návodu urobili krásneho psíka, domček, pyramídu a druhí si z nej stavali kúsky podľa vlastnej fantázie. Táto stavebnica má veľký úspech.
Farebný týždeň
Tento týždeň (12.4. – 16.4. 2021) naša škola zažiarila pestrofarebnosťou. Tieto dni boli venované podpore žiakov so zdravotným znevýhodnením. Každý deň sme sa obliekli do inej farby, aby sme upozornili na kvalitné vzdelávanie všetkých žiakov bez rozdielu. Pondelok bol venovaný červenej farbe, utorok modrej, streda žltej, štvrtok bol zelený a ukončili sme to v piatok bielou farbou. Oblečením sa do rovnakej farby sme si pripomenuli súdržnosť, spolupatričnosť a kolektívnosť.
16
Hviezdoslavov Kubín
Aj na našej škole každoročne zaznieva umelecké slovo prostredníctvom žiakov, ktorí sa zapoja do Hviezdoslavovho Kubína – najstaršej a najprestížnejšej súťaže umeleckého prednesu slovenskej i svetovej poézie a prózy. Do školského kola, ktorému predchádzali triedne kolá, sa aj tento rok zapojili žiaci.
Poroty v zložení p. učiteliek si z úst recitátorov vypočuli pôsobivé prednesy a veľmi pekné ukážky. Mali ťažkú úlohu rozhodnúť a vybrať tých najlepších. Ponúkame ich rozhodnutie a fotogalériu.
Výhercom blahoželáme.
1.stupeň
1.miesto - Filip Kočiš, 2.A
2.miesto - Kristína Hanigovská, 4.A
2.stupeň
1.miesto - Sebastián Pustý, 5.A
2.miesto - Sebastián Palko, 6.A
Andreas Mario Galleneder, 7.A
3.miesto - Kevin Krajňak, 8.A
Deň vody
Deň vody bol oficiálne už 22. marca. My sme si ho pripomenuli v priebehu tohto týždňa. Čakali na nás rôzne aktivity: prezentácie o dôležitosti vody, počítanie s vodnými kvapkami, záložky do kníh s vodnou tematikou a mnoho iného. Žiaci šiesteho ročníka robili rozbor vody, ktorá sa nachádza von - v potoku, prameni. Každá trieda sa dozvedela niečo nové a zaujímavé.
23
ŠKD 3
- 1
My - ako spisovatelia a ilustrátori ...
Veru tak, keďže už máme ten marec, tak sme sa rozhodli vyskúšať, aký je to pocit napísať, či nakresliť svoju vlastnú knihu. Musíme povedať, že to nebolo úplne jednoduché. Najprv sme si museli vymyslieť, o čom bude náš príbeh. Po krátkom uvažovaní sme na to prišli všetci a pustili sme sa do práce, pripravili sme si čisté strany, do ktorých sme prenášali obrázky z našich hláv, a po dlhej práci boli stránky plné krásnych kresieb aj krátkych textov. A aká by to bola kniha, ak by nemala aj obal s uvedením autorov, ktorými sme boli samozrejme my, šikovní druháci z „béčky“ a prvák Maťko. A vieme, že pri tvorbe kníh nestačí len autor a ilustrátor, ale že je potrebný aj ten, kto ju vytlačí a zošije, takže aj toto sme si skúsili. Potom sme si svoje knihy spoločne prelistovali. Bol to síce ťažký, ale tvorivý a príjemný čas ...
1
Ako sme pracovali s drôtom
Technika je predmet, na ktorom skúmame rôzne technické postupy a javy. Tentokrát sme si zobrali do rúk kliešte a drôt a pustili sme sa do práce. Za úlohu sme mali vyrobiť hlavolam pozostávajúci z troch častí. Nebola to veru ľahká práca, ale s pomocou sme to zvládli. Potom nastal ďalší problém, a to prísť na to, ako tento hlavolam funguje. Niektorí sme si lámali hlavu dlhšie, ale prišli sme na to, a teraz sa môžeme pýšiť s naším výrobkom. Pozrite sa, ako sa nám darilo.
1